复杂性nbsp创业日记534

前段时间看到一篇文章讲现在的CPU集成电路必须用电脑才能设计的了，我看了后不禁哑然失笑。这种IT幽默只有搞IT的人才欣赏的了。电脑的核心部件就是CPU（中央处理器），没有CPU就不可能是电脑。按这个标准来说，现在的智能手机就是电脑。只不过加了打电话的功能而已（说句题外话，为什么没有人在桌面电脑或者笔记本电脑上内置个手机模块？这样普通电脑不就也可以打电话了吗，虽然有点多余，但现实中比这更不靠谱的但却卖的好产品有的是）。好，那么问题来了，先有鸡还是先有蛋？换句话说，先有电脑，还是先有CPU？这还用说，当然先有CPU了。那么Intel公司最早的CPU是用什么工具设计的？当然不是电脑了。所以，那个时候的CPU设计，靠人脑是可以搞定的，尽管，也许，非常复杂，多加几个人嘛，总之，没有什么工具可用，就是几个人，几张图纸，画吧。现在倒好，你就算再加几百，几千，几万人，没有电脑帮助，你也设计不了CPU了。它太复杂了，以至于人脑根本就不够用了，必须用电脑来帮助。那这说明什么？说明我们这个世界变得越来越复杂了。

牛顿时代，物理学就一个分支，叫物理学。我给大家看看年美国《国家科学和技术人员注册》中的物理学专业：

天文学-（恒星行星相互关系-9个专业，行星学-6个专业，天体物理学-11个专业）

声学（9个专业）

光学（10个专业）

力学（10个专业）

热物理学（9个专业）

电磁学（8个专业）

固体（25个专业）

流体（9个专业）

大气结构和动力学（16个专业）

原子和分子（10个专业）

核（3个专业）

基本粒子和场（6个专业）

物理化学（25个专业）

生物物理学（6个专业）

固体地球物理学（10个专业）

仪器（28个专业）

总计；个专业

牛顿如果今天活过来，他看不懂一个物理系研究生的毕业论文。当然，我们还是会很尊敬他的，因为我们都是踩着牛顿的肩膀才有今天的，就像牛顿实事求是地说他是踩着他的前人的肩膀才有他的科学发现一样。

说起牛顿，最著名的当属他提出的三大定律，其中第三定律“作用力与反作用力不只是具有物理学上的价值，它其实也是认识论的基本原理。为什么这么说呢？因为，人的认识，认知是和其周围环境密切相关的，也就是说，当周围环境（自然的，人工的）变得复杂时，人的认知也就会相应变得复杂。而人的认知变得复杂后，又必然创造出更加复杂的周围环境和事物。这是一个正反馈机制，也就是，可以肯定地说，我们的世界将变得越来越复杂。

面对复杂性，什么样的认知态度是正确的态度呢？我父亲早在几十年前就给出了正确的答案，他教育我说，读书要先把书”从厚读到薄“，然后再”从薄读到厚“，什么意思呢？就是说，先要学会归纳，简化，这就是一个从厚（纷繁复杂）到薄（提炼出来的知识点）的过程。但只是简化并不能解决真正复杂的问题，所以还要随着实践，有个从薄到厚的过程去丰富理论。加深认识，增长经验。面对复杂性，人类的第一反应就是简化。这也符合奥卡姆剃刀原则：如无必要，绝不引入复杂因素。如果简单的方法可以解决问题，傻瓜才会使用复杂方式呢。只有当简化不起作用时，我们才会朝向更加复杂的方式。

但是，我们也要警惕那种”故弄玄虚“的复杂，比如迷信，这其实是一种完全错误的认知错位。在具有科学的方法论和认识论的人那里，迷信就是一种精致的游戏，但在很多缺乏复杂性认识，缺乏知识的人那里，这成了一种要命的认知世界的方式。在我眼里，看K线图操作股票买卖的人，就是迷信的人。他们对股票市场的复杂性缺乏基本的认识。

复杂性往往伴随着信息的爆炸式的增长，这很容易给人造成一种知识或者智慧的爆炸式或者指数级别式的增长，从而产生一种现在或者未来人类将无所不能的错觉。在复杂世界里，有一个对数回报法则。这是什么法则呢？还是举论文，科学期刊，专利的例子来说吧，科学信息在过去几十年，上百年里确实是以指数形式增加的，包括科学家数量，研究的仪器数量，科研经费等等，都是指数级增加，但是，真正的科学知识的进步，高层次意义上的一流发现，却是以差不多线性的速率前进的。两者之间的关系是对数回报关系。换句话说，随着时间推移，未来我们要付出更多的时间，精力，资源，更大量的信息，才能得到和以前相比具有同样水平的成果。这并不是什么悲观的前景，它只是说明我们的世界变得越来越复杂，而复杂的世界需要我们付出更多。

前段时间，几个孩子家长聚在一起，孩子们都无一例外地在玩手机或者Pad，有的家长表示担忧，害怕孩子玩游戏上瘾，害怕孩子把眼睛玩坏了，害怕孩子得颈椎病，社交孤僻症，营养不良。。。。。。所以建议，没收孩子手机和Pad。我反问那几个家长，如果当年你们小时候，家长不给买电脑，不让你们玩电脑，你们今天能找到工作吗？他们听了，面面相觑，不知如何回答。

我的观点就是，孩子玩手机和Pad，这是一种孩子的自然面对世界复杂性的积极应对，大人的那些所谓担心可以通过纪律，通过有害内容的过滤，通过善意的提醒，但最重要的，通过孩子的自我调节能力去克服。没有人比孩子更清楚未来是什么了，因为他们自己就是未来，而你，我都是过去式，我们世界的复杂性也许在未来孩子的世界里都不是事，管好自己吧，孩子的事还真不用你操心。